Finlandiyada aparılan səkkizillik araşdırma uşaqların ekran qarşısında keçirdiyi vaxt ilə sonrakı yaşlarda bəzi koqnitiv göstəricilər arasında maraqlı əlaqə ortaya çıxarıb.

Bu barədə ScienceDaily məlumat yayıb.

Tədqiqatçılar uşaqlıq dövründə ekran istifadəsinin sonrakı yeniyetməlik dövründə koqnitiv emal göstəriciləri ilə əlaqəsini araşdırıblar. Nəticələr ekran qarşısında keçirilən vaxtın bütün hallarda mənfi nəticə yaratdığı barədə sadə yanaşmanı şübhə altına alır.

Alimlər bunun ekran vaxtının avtomatik olaraq faydalı olması demək olmadığını, nəticələrin istifadə olunan məzmun və digər amillərdən asılı ola biləcəyini vurğulayırlar.